名古屋で進化する英語教育と非認知能力育成の取り組み

名古屋市に本社を置く株式会社アライブは、英語教育に加え子どもたちの非認知能力を育成する取り組みを実施しています。この度、2026年4月1日に全校舎の外国人講師と日本人スタッフが集まり、英語教育と非認知能力育成をテーマにしたオリエンテーションを開催しました。このイベントでは、公司的方針や目標の共有に加え、現場での具体的な実績を基にしたワークショップも行われました。

非認知能力育成の重要性

アライブは、英語教育だけでなく、子どもたちの非認知能力の育成が不可欠だと捉えています。オリエンテーションでは、「英会話の授業を通じて非認知能力をどう育てるか」というテーマで活発な意見交換が行われました。英語を学ぶ過程で、人としての成長を促す教育を提供することが、全社員に共通の意識として浸透しています。

子どもたちのエピソードと価値観の共有

ワークショップでは、アライブが掲げる行動指針「ALIVE」に基づいた「チャレンジしてほしい」「一歩前に出てほしい」という共通の価値観が語られました。これは、全社員が参加した前回の研修で共有され、具体的な実践へと落とし込まれたものです。非認知能力育成の第一人者である中山芳一氏の指導のもと、具体的な事例をもとに子どもたちの実際のエピソードが紹介され、参加者たちはその重要性を再確認しました。

観察力と承認力の重要性

特に注目されたのが、今回の研修で実施した「一人ひとりの良さを具体的に言語化するトレーニング」です。この取り組みは、単なる称賛ではなく、子どもの行動やプロセスに対して適切な観察力を持ち、自他の価値を見出し、具体的に伝える力を養うことを目的としています。これは、相手を認める承認力を身につけることにもつながります。

自然な対話の重要性

ランチタイムには、ピザやサンドイッチを囲みながら、参加者同士が自然な対話を交わしました。これは、日常の子どもたちの様子や経験を共有する貴重な機会となり、現場の知見が活かされる場となりました。

研究と実践をつなげる場

代表の三井博美氏は、スタンフォード大学の幼児教育施設で得た知見をもとに、非認知能力に焦点を当てた教育を日本に取り入れてきました。今回のオリエンテーションは、理論と現場の実践を結びつける重要な場となり、スタッフ全員の共通理解を深めることができました。今後もアライブは、英語教育と非認知能力育成を両立させる教育の取り組みを進め、子どもたちが自分らしく生きる力を育むための機会を提供し続けます。